Difficoltà: Intermedio
Messico
Per la ricorrenza del Giorno dei morti, Meli ci insegna come realizzare teschietti e zucche, entrambi spugnosi e tipici del Messico.
Difficoltà: Intermedio
Guatemala
José Carlos, un guatemalteco che vive a Berlino da dieci anni, condividerà con noi alcune espressioni tipiche della sua terra natale.
Difficoltà: Intermedio
Colombia
Cleer e Lida continuano il loro gioco di domande e risposte su diversi argomenti.
Difficoltà: Intermedio
Colombia
Lida e Cleer continuano con il loro gioco di domande e risposte. Che cos'altro scopriremo sulla vita delle ragazze?
Difficoltà: Intermedio
Colombia
In questo nuovo e divertente gioco didattico, Lida e Cleer fanno a turno per estrarre a sorte delle domande da farsi a vicenda.
Difficoltà: Intermedio
Spagna
Il rimedio migliore per curare il mal d'amore è trovare qualcuno che sia compatibile con noi. In questo video, La Dottoressa Consigli aiuterà Ander a scoprire chi è la sua compagna ideale mostrandoci un particolare uso del congiuntivo.
Difficoltà: Intermedio
Spagna
In questa seduta in compagnia della Dottoressa Consigli dell'Aula Blu e del suo paziente Ander, impareremo come usare il congiuntivo quando parliamo di sentimenti che ci suscitano persone o situazioni.
Difficoltà: Intermedio
Spagna
Esaminiamo la differenza tra i verbi "parecer" [sembrare] e "parecerse" [assomigliare a]. Questa volta, la Dottoressa Consigli vuole aiutare Ander che sembra molto stanco. Per capire il motivo della sua stanchezza, gli chiede se la quantità delle sue attività quotidiane sia adeguata e quali sono le somiglianze con i membri della sua famiglia.
Difficoltà: Intermedio
Spagna
Nella parte conclusiva di questa lezione sul "se" involontario [impersonale], Ester incoraggia i suoi studenti a fare degli esempi impiegando questa stessa struttura sia con i verbi al singolare che al plurale.
Difficoltà: Intermedio
Colombia
Dopo averci letto il suo microracconto, "Para siempre" [Per sempre], Carlos ci offre uno spaccato del contesto storico, degli eventi e dei personaggi che lo hanno ispirato.
Difficoltà: Intermedio
Spagna
In questa parte della lezione, Ester illustra alcuni dei verbi più frequenti che si utilizzano con il "se" involontario [impersonale], e ci fornisce alcuni esempi.
Difficoltà: Intermedio
Colombia
Dopo aver fatto luce sul genere del microracconto e averci fornito alcuni esempi, Carlos finalmente ci legge il testo con cui è arrivato tra i finalisti di un importante concorso di microracconti a Barcellona. Riuscite a capire il significato che c'è dietro?
Difficoltà: Intermedio
Spagna
Nella seconda parte di questa lezione sul "se" involontario, Ester parte dalla revisione dei pronomi personali utilizzati con il verbo "gustar" [piacere] per poi spiegare che questi stessi pronomi vengono utilizzati anche con il "se" involontario.
Difficoltà: Intermedio
Spagna
Nonostante in spagnolo sia corretto dire "Has olvidado tus llaves" ["Hai dimenticato le tue chiavi"], questa forma implica un'intenzione. Per questo motivo esiste una struttura grammaticale, che si costruisce con il "se" [si] involontario, per intendere che un'azione non è stata compiuta di proposito. Ester ce lo spiega in questa lezione divisa in quattro parti.
Difficoltà: Intermedio
Colombia
Ascoltiamo un paio di esempi di microracconto per capire meglio di cosa tratta questo genere letterario. Intitolati "Destino" e "Soñando despierta" [Sognando ad occhi aperti], entrambi i pezzi hanno ricevuto dei premi in prestigiosi concorsi internazionali di microracconti.
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