Sam chiama sua madre per dirle quanto è felice all'idea di vestirsi come uno spagnolo con l'aiuto dei suoi nuovi amici. Sfortunatamente, mentre è da solo in casa, riceve una visita inaspettata...

Mentre Pablo prova ad insegnare a Sam un po' di vocabolario spagnolo per fare compere, le ragazze discutono su quale parte del corpo di Sam ognuna di loro deve concentrarsi.

Pablo e le ragazze fanno a gara per portare Sam a fare compere nel tentativo di trasformare il suo stile eccentrico.

Mentre Sam continua ad arricchire il suo vocabolario, Lola e Ana sembrano sempre più interessate al loro nuovo amico straniero.

Dalla Laguna di Fuente de Piedra, in Spagna, Rosa ci illustra la storia del luogo dandoci anche diverse informazioni sui fenicotteri che la abitano.

Lola, Ana e Pablo sono emozionati all'idea di festeggiare il Carnevale con Sam, ma improvvisamente arriva la padrona di casa per accertarsi che i suoi inquilini stiano seguendo le regole.

Dopo aver scoperto un incredibile e succulento segreto, Pablo cerca di sottrarre Sam alle ragazze.

Pablo prende in giro Sam insegnandogli a dire e a fare cose inopportune che infastidiscono le ragazze, fino a far prendere loro una drastica decisione.

Ana e Lola sono d'accordo sul fatto che Sam non sia il rubacuori che si aspettavano, ma fortunatamente è simpatico e gentile.

L'insegnante termina la serie spiegando e dimostrando la differenza tra i verbi "parecer" (sembrare) e "parecerse" (somigliare).

L'insegnante continua a coniugare il verbo riflessivo, "parecerse" (somigliare) o "parecerse a" (assomigliare), nelle varie persone grammaticali.

Mentre Lola e Ana fanno del loro meglio per comunicare con il loro nuovo stranissimo coinquilino Sam, sembra che il suo striminzito vocabolario spagnolo porti ad alcuni fraintendimenti.

L'insegnante spiega come il verbo riflessivo "parecerse" (somigliarsi) sia diverso dal verbo "parecer" (sembrare).

Sam l'americano arriverà prima di quanto si aspettassero le ragazze. Nel frattempo, il vicino Pablo non prova il loro stesso entusiasmo.

L'insegnante continua la lezione facendo degli esempi pratici su come usare il verbo "parecer" (sembrare) con diversi pronomi e una gran quantità di aggettivi.