Jose Quinchuquí, artigiano di Otavalo, Ecuador, ci racconta un po' i dettagli del suo lavoro, quali materiali utilizza per la realizzazione dei prodotti e come i membri della sua famiglia contribuiscono al loro business.

Dopo un lungo periodo senza sentirsi, Lida e Cleer sono felici di parlare di nuovo al telefono e di pianificare un'uscita insieme.

Dopo la delusione nei confronti di Cata, Kevin prova a vedere Vicky sotto un'altra luce.

Sofia, nata a Barcellona e direttrice della scuola di lingue BCNLIP, descrive cosa rende la scuola speciale, incluse molte attività, uniche nel loro genere, ed esperienze che l'istituto offre.

Guidati da Fermìn, ci immergeremo nella festa più grande e vivace di San Sebastian, la "Tamborrada", imparando le sue origini e come si celebra nel corso di ventiquattro ore.

Sofia, direttrice della prestigiosa scuola di lingue BCNLIP di Barcellona, ci parla del suo istituto, della metodologia, dei professori e delle numerose lingue che offre.

L'intenzione di Kevin di usare la sua relazione con Vicky per far ingelosire Cata, fallisce inaspettatamente.

Terminiamo la lezione sulle preposizioni "por" e "para" (per) con la spiegazione di Carlos su alcuni loro usi aggiuntivi abbastanza semplici da mettere in pratica.

Ascoltiamo qui la canzone "Todo va a ir bien" (Tutto andrà bene) di Luis Guitarra

Il musicista e cantautore spagnolo Luis Guitarra ci manda un incoraggiante saluto, invitandoci ad avere fede e a credere che andrà tutto bene.

Nella seconda parte di questa lezione, Carlos si concentra sugli altri usi delle preposizioni "por" e "para", frequentemente confuse soprattutto quando si parla di luogo e tempo.

Mentre Kevin cerca di racimolare tutto il suo coraggio per lasciare Vicky, scopre che forse la loro relazione può avere un inaspettato risvolto positivo.

Ti crea confusione scegliere tra le preposizioni "por" e "para"? In questa prima parte della lezione, Carlos ci spiegherà chiaramente la differenza tra le due, facendoci diversi esempi.

Impariamo a coniugare alcuni verbi regolari e irregolari al passato continuato con Cleer!

Attraverso degli esempi tratti dal racconto "Il brutto anatroccolo", Cleer ci spiega alcuni dei tempi verbali tipicamente utilizzati nei racconti per bambini in spagnolo.