Quando Lia, figlia di Cleer, mostra la propria tristezza per la notizia sul suo coniglietto, la sua mamma è pronta a rallegrarla.

In questo nuovo episodio, Cleer intervista sua cugina. Lila ci racconterà degli aneddoti interessanti sulla sua vita e sui suoi viaggi.

Cleer ci narra la storia di un manovale povero ma molto sveglio che si ritrova senza un soldo in una locanda. Riuscirà a racimolare un po' di denaro?

In questa storia raccontata da Cleer, quattro fratelli riescono ad acquisire abilità straordinarie nei loro mestieri di calzolaio, cacciatore, astrologo e ladro. Scopriamo insieme cosa può fare ciascuno di loro!

Quando la principessa Eulalia scompare, suo padre il re promette la mano della giovane al gentiluomo che riesca a trovarla. Chi sarà? E cosa ne sarà degli altri? Scoprilo nella seconda parte di questa storia!

In questo video, Cleer ci recita la poesia "Árbol de Navidad" [Albero di Natale] dell'autore Roberto Meza Fuentes. Godetevela!

In questo video vedremo in che modo possiamo chiedere a qualcuno la propria opinione su un determinato luogo. Inoltre, esamineremo alcuni aggettivi utili e impareremo a usare il verbo "parecer" (sembrare) in questo tipo di situazioni.

L'insegnante fornisce ulteriori esempi con i pronomi di oggetto indiretto e spiega il loro significato in frasi con il verbo "parecer" (sembrare).

Nella prestigiosa scuola El Aula Azul, l’insegnante continua a spiegare come il verbo "parecer" (sembrare) cambia, a seconda che l'oggetto di cui si parla sia singolare o plurale.

L'insegnante continua la lezione facendo degli esempi pratici su come usare il verbo "parecer" (sembrare) con diversi pronomi e una gran quantità di aggettivi.

L'insegnante spiega come il verbo riflessivo "parecerse" (somigliarsi) sia diverso dal verbo "parecer" (sembrare).

L'insegnante continua a coniugare il verbo riflessivo, "parecerse" (somigliare) o "parecerse a" (assomigliare), nelle varie persone grammaticali.

L'insegnante termina la serie spiegando e dimostrando la differenza tra i verbi "parecer" (sembrare) e "parecerse" (somigliare).

Riportando diverse azioni abituali che molti spagnoli compiono, Idoia della scuola "El Aula Azul" [L'Aula Blu] ci insegna a coniugare i verbi che terminano in -ar, -er e -ir al presente indicativo.

Vediamo con Ester di "El Aula Azul" [L'Aula Blu] come si parla in spagnolo di azioni che avvengono nel momento stesso in cui si sta parlando.