In questa seconda parte della sua lezione sui cinque sensi, Carlos condividerà con noi il lessico spagnolo relativo ai sensi di udito, gusto, tatto, vista e olfatto.

Claudia realizza gli ultimi passaggi del dolce Chaqui Tandas, un delizioso dessert tradizionale di Otavalo, Ecuador.

Javi della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona continua la sua lezione sul futuro in spagnolo introducendo il "si" [se] condizionale per formare ipotesi su cosa succederà se una certa condizione è presente.

La vita a volte ci mette di fronte a situazioni surreali e inspiegabili: riuscirà Kevin ad agire con maturità nei confronti di Casas?

La legge stabilita dall'Assemblea Nazionale Costituente che proibisce l'estradizione portò Pablo Escobar a consegnarsi alle autorità. Tuttavia, la vita del narcotrafficante continuò in prigione con privilegi senza precedenti.

Se siete curiosi di conoscere gli insegnanti di "El Aula Azul" [L'Aula Blu], non perdetevi la seconda parte di questo video in cui ne incontreremo altri che ci racconteranno un po' della loro vita.

In questo episodio di "Sonido Babel" [Suono Babel], scopriremo un po' dell'origine e della storia della musica rap. Abbiamo anche invitato il rapper Junior High che ci aiuterà ad imparare lo spagnolo attraverso un suo brano.

Continuiamo a praticare con Javi della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona il condizionale spagnolo e la costruzione della struttura "si" [se] più verbo al presente più verbo al futuro.

Vediamo come utilizzare la varietà di filtri che Yabla offre per cercare i video. Impara divertendoti!

Kevin trova finalmente il coraggio di parlare con Cata, ma Casas non sembra molto contento del verdetto.

Cleer e Lìa preparano una torta al cioccolato per la Festa della Mamma, condividendo con noi la loro ricetta.

Pablo Escobar continua a gestire il suo regno del terrore dall'interno del carcere La Catedral in cui sono stati ritrovati diversi corpi sotterrati, alcuni anche con segni di tortura.

Come parliamo di possesso, o delle cose che abbiamo, in spagnolo? Scopriamolo insieme a Ester della scuola "El Aula Azul" [L'Aula Blu].

Scopriamo insieme il flauto traverso andino, strumento ancestrale suonato tipicamente a battesimi, veglie e feste come l'Inti Raymi di giugno a Otavalo, Ecuador.

Javi della scuola di lingue di Barcellona BCNLIP continua la sua lezione sul "si" [se] condizionale + futuro incoraggiando i suoi studenti a costruire frasi sia ottimiste che pessimiste su ciò che potrebbe succedere vincendo alla lotteria.