Come sarà il mondo tra cinquant'anni? In questa parte della lezione sul futuro, gli studenti della classe di Javi della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona fanno delle ipotesi sull'evoluzione dei trasporti, della famiglia e delle case.

In questa lezione con Javi della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona, i suoi studenti svolgono un esercizio sul "si" [se] condizionale da abbinare a possibili scenari futuri.

Per praticare il tempo futuro in spagnolo, gli studenti di Javi della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona continuano a condividere idee su cosa "faranno se" dovesse piovere.

Ma che cosa succede se piove? Javi della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona utilizza questo scenario per continuare a parlare con i suoi studenti del "se" condizionale spagnolo insieme alla costruzione al tempo futuro.

In questa parte conclusiva della serie sui cinque sensi, Carlos condividerà con noi alcune espressioni idiomatiche collegate ai sensi dell'udito e del tatto.

Carlos continua con la sua esplorazione dei cinque sensi insegnandoci alcune espressioni idiomatiche che, in questo caso, hanno a che fare con i sensi dell'olfatto e del gusto.

Esistono molte espressioni in spagnolo collegate ai cinque sensi. In questo video, Carlos ce ne insegnerà diverse collegate al senso della vista, di cui alcune hanno anche un equivalente italiano.

Nella seconda parte di questo video, Luana ci dice i nomi di altri e numerosi oggetti d'igiene personale spiegandoci come utilizzarli.

Luana ci rivela i nomi spagnoli di molti oggetti riguardanti l'igiene personale e ci spiega come usarli.

Idoia, la nostra insegnante dell'Aula Azul [L'Aula Blu], ci insegna vari termini spagnoli molto importanti per parlare di diversi momenti del futuro, permettendoci di parlare efficacemente dei nostri programmi.

Idoia dell'Aula Azul [L'Aula Blu] c'insegna un'utile struttura grammaticale per parlare dei nostri programmi futuri.

Impariamo ancora un altro modo per parlare del possesso in spagnolo con le insegnanti dell'Aula Blu.

Javi della scuola di lingue di Barcellona BCNLIP continua la sua lezione sul "si" [se] condizionale + futuro incoraggiando i suoi studenti a costruire frasi sia ottimiste che pessimiste su ciò che potrebbe succedere vincendo alla lotteria.

Come parliamo di possesso, o delle cose che abbiamo, in spagnolo? Scopriamolo insieme a Ester della scuola "El Aula Azul" [L'Aula Blu].

Continuiamo a praticare con Javi della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona il condizionale spagnolo e la costruzione della struttura "si" [se] più verbo al presente più verbo al futuro.