Continuiamo a scoprire la Tarragona storica. Questa volta ci spostiamo all'acquedotto romano, da dove Joan Martínez Manent ci racconta alcuni dettagli di questa antica costruzione del primo secolo dopo Cristo.

In questa parte, scopriamo con Joan Martínez Manent alcuni dettagli interessanti sulla storia romana dell'attuale città di Tarragona.

In questa occasione, Joan Martínez Manent ci parla da uno degli edifici più importanti dell'antica città di Tarragona: il circo romano, una costruzione che, come altre a Tarragona, ha acquisito un valore importante.

Il professor Joan Martínez Manent ci rivela altri punti storici della cattedrale di Tarragona e una storia interessante chiamata la Sepoltura del gatto che si può vedere scolpita nel chiostro della cattedrale di Tarragona.

Clara ci insegna come preparare l'autentica tortilla spagnola, o omelette di patate, un piatto tipico delizioso.

Clara c'insegna le parti del corpo in spagnolo e fa degli esempi con delle frasi.

Clara spiega un po' come funziona il tempo in Spagna e come si potrebbe parlare durante le diverse stagioni e/o condizioni atmosferiche.

Clara continua a spiegarci come parlare del tempo in Spagna con esempi di frasi che potrebbero essere utilizzate quando nevica, piove, c'è nebbia, vento o sole.

In questo video impariamo con Cristina e Clara a salutare, a parlare di noi stessi e a conoscere altre persone.

Clara e Cristina parlano delle varie attività che si possono fare nel nord e nel sud della Spagna nei vari mesi dell'anno.

In questo video vedremo in che modo possiamo chiedere a qualcuno la propria opinione su un determinato luogo. Inoltre, esamineremo alcuni aggettivi utili e impareremo a usare il verbo "parecer" (sembrare) in questo tipo di situazioni.

L'insegnante fornisce ulteriori esempi con i pronomi di oggetto indiretto e spiega il loro significato in frasi con il verbo "parecer" (sembrare).

Nella prestigiosa scuola El Aula Azul, l’insegnante continua a spiegare come il verbo "parecer" (sembrare) cambia, a seconda che l'oggetto di cui si parla sia singolare o plurale.

L'insegnante continua la lezione facendo degli esempi pratici su come usare il verbo "parecer" (sembrare) con diversi pronomi e una gran quantità di aggettivi.

L'insegnante spiega come il verbo riflessivo "parecerse" (somigliarsi) sia diverso dal verbo "parecer" (sembrare).