Cosa succede quando si mischia la rock band Zoé con Enrique Bunbury ? La risposta è: Niente. O, in spagnolo, “Nada,” titolo della canzone.

"De todo el mundo" è una lista di desideri scritta dal nostro amico Enrique Bunbury. Di certo, chiunque famoso tanto quanto lui è sempre in cerca della libertà. Non vuole restrizioni, ma solo essere parte del mondo intero.

In questo video ascolteremo la storia triste, ma romantica, di una principessa norvegese e di un abate spagnolo risalente al milleduecentocinquantasette.

Il singolo del 2008 "Colgando en Tus Manos" è cantato dal cantautore venezuelano Carlos Baute e dalla cantante spagnola Marta Sánchez. E' il primo singolo proveniente dal suo settimo album, "De Mi Puño y Letra" (2008), considerato l'album della svolta della sua carriera.

Clara ci insegna come preparare l'autentica tortilla spagnola, o omelette di patate, un piatto tipico delizioso.

Clara c'insegna le parti del corpo in spagnolo e fa degli esempi con delle frasi.

Clara spiega un po' come funziona il tempo in Spagna e come si potrebbe parlare durante le diverse stagioni e/o condizioni atmosferiche.

Clara continua a spiegarci come parlare del tempo in Spagna con esempi di frasi che potrebbero essere utilizzate quando nevica, piove, c'è nebbia, vento o sole.

In questo video impariamo con Cristina e Clara a salutare, a parlare di noi stessi e a conoscere altre persone.

Clara e Cristina parlano delle varie attività che si possono fare nel nord e nel sud della Spagna nei vari mesi dell'anno.

In questo video vedremo in che modo possiamo chiedere a qualcuno la propria opinione su un determinato luogo. Inoltre, esamineremo alcuni aggettivi utili e impareremo a usare il verbo "parecer" (sembrare) in questo tipo di situazioni.

L'insegnante fornisce ulteriori esempi con i pronomi di oggetto indiretto e spiega il loro significato in frasi con il verbo "parecer" (sembrare).

Nella prestigiosa scuola El Aula Azul, l’insegnante continua a spiegare come il verbo "parecer" (sembrare) cambia, a seconda che l'oggetto di cui si parla sia singolare o plurale.

L'insegnante continua la lezione facendo degli esempi pratici su come usare il verbo "parecer" (sembrare) con diversi pronomi e una gran quantità di aggettivi.

L'insegnante spiega come il verbo riflessivo "parecerse" (somigliarsi) sia diverso dal verbo "parecer" (sembrare).