Dopo una lunga giornata al lavoro, tutti noi vogliamo tornare a casa e mangiare qualcosa di caldo e gustoso, ma sapere di dover cucinare per ore non piace a nessuno. Qui, Marta ci mostra un modo pratico per gustarci un buon pasto risparmiando un po' di tempo.

In questo video, Julieta spiega cos'è Yabla, come funziona e a cosa serve, in soli pochi minuti. Non ti senti ancora molto sicuro del tuo spagnolo? Non preoccuparti: il video contiene i sottotitoli e molti altri strumenti che ti aiuteranno a migliorare molto presto le tue abilità. Pronti, ai posti, via!

Zoraida ci racconta un altro po' di lei e dei suoi programmi futuri, sia nei prossimi mesi che nei prossimi anni. Vorrebbe studiare lingue straniere e viaggiare.

La Professoressa Maria insegna ai suoi studenti i nomi di vari negozi ed edifici pubblici includendo anche i prodotti che è possibile comprare o le attività da poter svolgere.

Graciela ci insegna come preparare le "carimañolas", piatto tipico colombiano a base di yucca.

Per il suo corso di spagnolo super intensivo, Ivonne viene accolta da Silvia, la quale le spiega un po' il programma dell'Aula Blu.

In questo nuovo episodio, Cleer intervista sua cugina. Lila ci racconterà degli aneddoti interessanti sulla sua vita e sui suoi viaggi.

Il passato prossimo in spagnolo è usato quando un'azione del passato avviene durante un periodo di tempo che non si è ancora concluso. Carlos ci spiega molto chiaramente come si forma questo tempo composto dandoci numerosi esempi.

Carlos ci spiega la varietà di significati che il verbo "tocar" può avere in spagnolo a seconda del contesto.

L'insegnante termina la serie spiegando e dimostrando la differenza tra i verbi "parecer" (sembrare) e "parecerse" (somigliare).

L'insegnante spiega come il verbo riflessivo "parecerse" (somigliarsi) sia diverso dal verbo "parecer" (sembrare).

L'insegnante continua la lezione facendo degli esempi pratici su come usare il verbo "parecer" (sembrare) con diversi pronomi e una gran quantità di aggettivi.

Nella prestigiosa scuola El Aula Azul, l’insegnante continua a spiegare come il verbo "parecer" (sembrare) cambia, a seconda che l'oggetto di cui si parla sia singolare o plurale.

L'insegnante fornisce ulteriori esempi con i pronomi di oggetto indiretto e spiega il loro significato in frasi con il verbo "parecer" (sembrare).

I molti tipi di passato esistenti in spagnolo possono confondere gli studenti. In questa lezione, Carlos si concentra sul passato remoto, fornendoci alcuni esempi molto esaustivi.